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2020年02月17日 23:25:15 来源:彩神争霸下载app(彩彩神8神weicome 编辑:新版彩神8平台

他说,教育部不能因为这个原因,而停止培训华小的华文师资。

王鸿财呼吁张念群关注并在2月24日前能重新调整2020年师范招生的组别。

“教育部在规划每一年的师范招生前,都应该先与华教团体,特别是校长职工会召开协调会议。在实际掌握学校的情况及正确的数据后,再制定招生策略,以确定师范的培训规划是符合学校需求的。”

“教育部不能根据数据上显示华小组的华文教师过剩,就搁置华小华文教师的培训。”

现在距离开放招生还有不到一个星期的时间,王鸿财呼吁副部长张念群关注此事,在2月24日前,能重新调整2020年师范招生的组别。

王鸿财周一在文告中说,彩神8app在2007年以前,教育部当时只为华小培训华文教师,而没有为华小培训如数学、科学、美术、音乐、体育、甚至是华小组的国语及英文的专科教师。因此,所有的华文教师在受训完毕派到学校后,就要根据校方的需要,教导华文以外的科目。

王鸿财认为,基于华小的教学媒介语是华文,其实教育部需要调整现有的华小组师资培训架构,除了国语及英文,其他的组别都应该以主修华文,副修其他科目的模式进行,以确保被派往华小的教师是具备以华文作为媒介语教学的能力。

“而目前师范课程的培训,彩神争霸下载app主修华小组科学、数学、历史等科目的学生,都是用马来文来上课,但他们当中许多都没有选择修读华文。但他们到了学校,却要以华文来教导这些科目,在教学的素质上肯定出现问题。

马来西亚华文理事会揭露,教育部即将在今年2月24日开放今年教师学士课程的申请,但根据系统目前的申请资料,华小组今年没有开班华文组的教师培训。

“因此,很多华小的教师,虽然是受训华文,但在学校可能从来没有教过华文,而是教导其他科目。但在教育部的师资系统里,这些受训华文的教师,还是被定位及标签为是华文教师。这也是为什么教育部一直声称华小的华文师资过剩的原因。”

“2019年,新版彩神8注册当时教育部只开放30个华小华文组的名额,但申请人数超过400人,这显示了大部分的学员对选修华文有兴趣。”

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他指出,现有培训的教师,是要在5年后毕业后才会投入学校服务,而全国近1300所华小,每年退休或提早离职的华小教师估计在800至1000人左右,当中有大部分是属于华文教师。

另外,彩神网怎么下载王鸿财也认为教育部需重新开放特别为统考生设立的师范招生组别,让统考生能够以这个通道进入政府的师范体系。虽然每一年统考生申请师范的人数都不达标,但将此组别取消,等于在争取承认统考的道路上又失去一个可供参考的先例,对承认统考及争取统考的地位都是不利的。

“因此,教育部现在停止培训华文教师,必定会在未来造成华小严重缺乏华文教师。”

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中国武汉肺炎(COVID-19,彩神通3d试机号关注码金2019新型冠状病毒)疫情延烧,包含亚洲、欧洲、北美洲、大洋洲、非洲都沦陷,超过25国出现确诊病例,为了防堵疫情继续扩散,中国祭出延后开工开学、封城等各种手段,不过确诊病例仍不断攀升,已经超过7万人,然而今(17)日却召开新闻发布会,表示「新冠肺炎可防可控」。▲中国今日再度召开发布会。(图/翻摄自人民网微博)根据《人民网》报导,中国国务院今日召开联防联控机制新闻发布会,国家卫生健康委医政医管局监察专员郭燕红,就表示「新冠肺炎虽然是一种新发的传染性疾病,但是它可防可治,治癒出院的患者已经大于1万」,直说「欣喜地看到湖北以外地区,新增病例数已经实现13天连续下降」。▲郭燕红表示「新冠肺炎可防可治」。(图/翻摄自人民网微博)郭燕红说这些数据都说明,中国的防治工作取得很好的效果,提到「对出院治愈病人情况分析可知,其中90%轻症,只有10%重症和危重症,从患者发病到确诊全国平均4.95天,缩短诊疗时间,早诊早治是提高治愈率非常有效的措施」,另外也说武汉的情况有很大改变,重症佔比从早期的38%下降到18%,未来将会总结出一整套救治的方法和经验。不过这些说法就连许多中国网友都不能接受,纷纷留言表示「又来?」、「防成这样?停公共交通?限制出行?限制购物?限制开工开学?」、「上一个这么说的,已经快凉了」、「可防可控,差点失控」、「难道不应该是应该早防早治」、「现在的『可防可治』与当初的『可防可控』完全是两回事」、「能别死鸭子嘴硬了吗」、「你们放的屁还有人信吗」。▲▼「新冠肺炎可防可治」遭中国网友酸爆。(图/翻摄自中国新闻网微博)看更多 武汉肺炎疫情 最新报导: https://bit.ly/37gsay1★ 三立新闻网提醒您:防范武汉肺炎,肥皂勤洗手、必要时戴口罩、避免食用生肉及生蛋、少去人多的场所、避免接触禽畜类动物!回国若身体不适请主动通报,14天内出现疑似症状请先拨打防疫专线,并戴上口罩尽速就医,务必告知医师旅游史。※ 免付费防疫专线:1922、0800-001922 

理事会主席拿督王鸿财认为,教育部第一次没有开班华小组的华文组,这是反常的师资培训规划。

王鸿财认为,除了国语及英语组别,要求华小组的教师都必须修读华文是必要的。而在这个基础上,教育部更不能搁置现有华小华文组师资的培训。因为在许多相对比较小型的学校,因为师资分配比率的问题,致使许多华文教师都必须兼教各种副科,这也形成一种行政常态。

“但若只有副科教师,他们要兼教华文是有一定难度的。教育部必须承认目前教师的主修科目标签是有漏洞的,因此不能根据这个数据停止华小华文师资的培训。”

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